近日，从第五届统编小学语文教科书课例、论文征集及教学观摩研讨活动中传来捷报，湖南幼专附属小学报送的传统文化育人实践案例《涵雅韵于心 铸雅器于行——传统文化育人特色纪实》经过多轮专业评审，获评国家级二类案例。

第五届统编小学语文教科书课例、论文征集及教学观摩研讨活动由人民教育出版社、课程教材研究所主办，活动旨在搭建交流平台，深入探讨传统文化与语文教学融合路径，助力教师专业成长，落实立德树人根本任务。

《涵雅韵于心 铸雅器于行——传统文化育人特色纪实》立足中华优秀传统文化传承，从阅读浸润、经典朗诵、戏曲进校园等多个维度，生动阐释了传统文化在校园落地生根的实践路径。学校以“以美育人、以艺育人”为抓手，组建“雅润”戏曲社团，开展“诗韵中华”诗词大会、教师节书香茶话会等特色活动；鼓励学生将《千字文》《草虫的村落》等文本改编为剧本，设计文创海报、书签，让传统文化从书本走向生活。

此次案例斩获国家级荣誉是对该校深耕传统文化教学研究的高度肯定，彰显了该校在落实立德树人根本任务、深化教育教学改革道路上的扎实探索。今后，该校将继续聚焦统编教材的育人功能，推动传统文化与学科教学深度融合，让传统文化之花在校园持续绽放。